<![CDATA[liyipeixun.bokee.com]]> zh_cn Sun,27 Apr 2008 22:52:23 CST Wed,30 Apr 2008 23:15:01 CST http://www.bokee.com http://reg.bokee.com/account/web/img/logo.gif 博客网 http://www.bokee.com 您好,欢迎访问yunle110.bokee.com <![CDATA[宝鸡礼仪培训]]> .html
 
 
 宝鸡礼仪培训部
一、培训内容:
国家公务员礼仪培训
学校礼仪培训
家政礼仪培训
银行窗口及行政人员从业礼仪培训
常用医护人员工作礼仪培训
房地产业商务人员礼仪培训
酒店行业服务人员待客礼仪培训
销售人员客户服务礼仪培训
商场超市人员服务礼仪培训
外企职员礼仪培训
物业公司服务人员礼仪培训
公交司乘人员礼仪培训
北京奥运会工作人员礼仪培训
北京奥运会志愿者礼仪培训
企业管理人员人际沟通礼仪培训
企业中高层管理者沟通艺术
企业中高层管理者激励艺术
青少年礼仪培训
二、培训特点:    
专业性: “术业有专攻”,我们一直执着地致力于礼仪的培训工作,而不是见什么培训赚钱,就搞什么培训。专业是做好一项工作的必要前提。一直以来,培训了众多的各行业知名企业,积累了丰富的培训经验,使得我们培训内容和方法与企业的要求相一致。
经验性:我们的讲师来自于各大高校、社会精英以及职业培训师。我们的要求是至少5年以上的礼仪培训经历。这就要求讲师的礼仪培训实践经验要达到相当的理论水准。加上各行业顶尖企业的培训经验,使得能轻松提炼升华总结出一套实用性非常强的培训内容。
针对性 :我们的单位培训最大特点是与企业实际需求紧密贴近,也就是通过对受训单位的基本情况调查,使每次课程内容只针对该次的受训单位和人员。这样就使得培训更具针对性。通过培训师深入浅出的讲解和细致入微的演练、角色扮演、游戏,使学员活学活用。   
低成本 :鉴于以服务为本,使得我们在全国各地的礼仪培训课程很多。同时,考虑到企业的实际情况,我们制定了合理的价格,形成了独特的竞争优势。
三、培训对象:
我们的培训对象包括:政府机关公务员、各级领导;行政事业单位的办公人员、专业技术人员;各行业企业的中高层管理人员、销售人员、商务代表、公关人员、文秘、接待人员、行政人员、服务人员、新聘人员以及即将就业的毕业生等等。
四、培训方式:
多种形式并举,重视现场气氛,以讲师丰富的经验,根据培训时大家的反应,用丰富的语言、标志的姿态、有说服力的逻辑、典型的案例、精彩的游戏、到位的实际操作来达到较好的培训效果。在愉悦、活泼的气氛中,完成培训课程,轻松地达到培训效果。三天前您交我一群学生,三天后我还您一支队伍!三天改变形象和行为!
五、培训效果保证:
1、礼仪是被公众认可的行为规范,内容上很容易被大家接受;
2、我们会从思想意识、个人和单位、社会的利害关系层面进行分析、讲解,这样会让受训学员不只是被迫去学习,更多是感受到礼仪的作用,自觉自愿就希望提高自身的形象;
3、大量的案例分析、培训师的示范、学员的参与互动、甚至是一些启发式的游戏等环节,使培训本身融趣味性、知识性于一体,学员自然就愿意、容易接受;
4、如需要,可以根据培训内容,提供书面考核材料;
5、如果申请,可以提供后期暗访跟踪服务;
六、培训地点:
上门培训(也可以根据要求,由我们安排培训场地、食宿等)。
七、培训时间:
普通标准每期三天。也可以根据单位要求和具体情况,具体安排培训内容和培训时间
八、联系人:
冯先生、王女士
九、联系方式:
 电 话: 13991578938、 15829494899  
E-mail :ffl1972@126.com   / amei234800@126.com
Q    Q 497144579 / 383677526

十、礼仪网址:http://liyipeixun.bokee.com

十一、礼宾人员
本培训部有高素质的专业礼仪小姐30人和礼仪先生10人,都有大学本科以上学历,可为社会各界提供剪裁、奠基、开业等礼仪服务。
十二、成功案例
先后为延安龙翔房地产开发公司;延安黄土情旅游公司;西安吉利房地产开发公司;西安万泰销售公司;西安开泰有限责任公司;宝鸡人民医院;宝鸡文理学院;西凤大酒店(三星级);宝鸡美伦大酒店(三星级)(聚丰集团);好再来饭店,麟游鸿翔酒楼,伟志西服专卖店、佳家乐超市、洁丰干洗店、阳光托管;大家乐火锅店;中苑大酒店等单位进行礼仪培训,其学员已达10000余人,深受各界好评!!
 
 
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Wed,30 Apr 2008 23:15:01 CST 99
<![CDATA[中苑酒店服务礼仪培训]]> .html                                       中苑酒店服务礼仪培训

         08年7月15日,为宝鸡市中苑大酒店进行礼仪培训,受训学员80余人。

   

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Mon,21 Jul 2008 22:54:19 CST 0
<![CDATA[美伦大酒店服务礼仪培训]]> .html  

美伦大酒店服务礼仪培训

          08年6月26日为美伦大酒店(三星级)(聚丰集团)进行服务礼仪培训,受训人数120余人。

 

 

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Mon,21 Jul 2008 22:49:28 CST 0
<![CDATA[大家乐火锅店服务礼仪培训]]> .html                                                   大家乐火锅店服务礼仪培训

      08年7月2日为宝鸡市大家乐火锅店进行服务礼仪培训。

   

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Mon,21 Jul 2008 22:32:35 CST 0
<![CDATA[麟游鸿翔大酒店服务礼仪培训]]> .html  

麟游鸿翔大酒店服务礼仪培训

        08年6月21-24,受请为麟游鸿翔大酒店进行服务礼仪培训!

    

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Mon,21 Jul 2008 22:19:55 CST 0
<![CDATA[宝鸡市人民医院医务礼仪培训]]> .html                                           宝鸡市人民医院医务礼仪培训

         08年4月25日为宝鸡是人民医院进行医务礼仪培训,受训学员600余人。

    

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Mon,21 Jul 2008 21:56:58 CST 0
<![CDATA[西凤大酒店服务礼仪培训]]> .html                                          西凤大酒店服务礼仪培训

     08年5月14日,受聘为宝鸡西凤大酒店(三星级)进行服务礼仪培训,先后授课26小时,培训学员156人。受到西凤老总和员工的一致好评!

                                  

 

 

 

 

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Mon,21 Jul 2008 21:46:54 CST 0
<![CDATA[文明礼仪从口开始]]> .html 各种口腔疾病、鼻部炎症、肠胃疾病、消化不良或消化系统紊乱、慢性全身性疾病等会引起口臭;不好的口腔卫生习惯及饮食习惯也会造成口臭;即便习惯好身体也没毛病,口臭还是防不胜防——比如女性因为经期内分泌紊乱会导致唾液分泌减少、厌氧菌生长,发生口臭;青春发育期的女性,卵巢功能不全,性激素水平较低,口腔组织抵抗力不足,一样会感染病菌从而产生口臭。

 

特别关照——6招赶走口臭:

  1.清淡的饮食是口臭的基本食疗原则,比如多吃蔬菜和水果及豆类。

  2.多饮茶。绿茶中的儿茶素、红茶中的茶黄素都有清除口臭的效果。

  3.忌烟酒及甜食、忌辛辣助火之物、忌厚腻难消化的高蛋白、高脂肪之物。回避异味食物,如蒜、葱、韭菜、臭豆腐等。

  4.养成细嚼慢咽的好习惯,饭后漱口,早晚刷牙,半年洗一次牙。

    ◆ 5.有口腔及肠胃疾病及早治疗,以免引发口气问题。

  6.学会放松心情,不与焦躁为伴。

  口臭食疗方—薄荷粥:

  功效:利咽喉,令人口香。还兼有止痰嗽、消食、去舌苔之效。

  原料:薄荷叶10克,大米100克。

  做法:1.把薄荷叶洗净,入锅,加水煮汁待用。2.大米淘净,加水大火煮开转小火慢熬。3.快熟时到入薄荷汁,烧沸即成。

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Sun,01 Jun 2008 19:05:45 CST 0
<![CDATA[交际中不可忽略的细节]]> .html 交际中不可忽略的细节
细节,因其格外细小而常常被人忽略,但这绝不意味着细节无关紧要。
大量的事实表明,能否充分重视交际中的细节,直接关系到交往的成败,正所谓“成也细节,败也细节”:精细者常常可以因为重视细节而旗开得胜,粗心者则常因忽略细节而兵败垂成。
我们看一个古代的例子。 宋代的米芾是个大画家,专爱收集古画,甚至到了不择手段的程度。他在汴梁城闲逛时,只要发现有人在卖古画,总会立即上前细细观赏,有时还会要求卖画者把画让他带回去看看,卖画者认得他是当朝名臣,也就放心地把画交给了他,他便连夜复制一份假画,第二天将假画还去而将真画留下。由于他极善临摹,那假画的确足 已乱真,故此得到不少名人真迹。又一日,当他又用此法将自己临摹的一幅足以以 假乱真的假画还去时,画主人却说了一句:“大人且莫玩笑,请将真画还我!”米芾大惊,问道:“此言何意?”那人回答:“小人的画上有个小牧童,那小牧童的 眼里有个牛的影子,您的画上没有。”米芾听罢,这才叫苦不迭。
请注意,上述这个极易被人忽略的小牧童眼里牛的影子,就是细节,而一向“稳操 胜券”的米芾,也正是“栽”在眼中的牛这个小小的细节上! 类似的情节还常常见于文学作品,《聊斋志异》中就有一篇。
有个老人一向为人豪 爽,常常主动借钱接济四方。有个好赌的无赖听说此事,就找到老人也想借钱,老人答应了他,可也就在这时,老人发现了这位借钱者的一个极其熟练的动作,这就 是,这位借钱者见案头放着几枚铜钱,便伸出手来,将那几枚铜钱“高下迭放,如 此再三”,老人立即由这个细节看出,此乃赌徒的习惯动作,故此不再借钱给他— —您瞧!一个细节就露了馅儿。
不妨再让我们细品一件发生在现代中国的真人真事。我国内地有家工厂,为了能从 美国引进一条生产无菌输液软管的先进流水线,曾做了长期的艰苦的努力,并终于 说服了对方,且美方的代表已经来到中国,就要在引进合同上正式签字了,可是,也就是在签字的那一天,在步入签字现场那一刹那,中方厂长突然咳嗽了一声,一 口痰涌了上来,他看看四周,一时没能找到可供吐痰的痰盂,便随口将痰吐在了墙角,并小心翼翼地用鞋底蹭了蹭,那位精细的美国人见此情景不由地皱了皱眉。显然,这个随地吐痰的小小细节引起了他深深的忧虑:输液软管是专供病人输液用的, 必须绝对无菌才能符合标准,可西装革履的中方厂长居然会随地吐痰,想必该厂工人素质不会太高,如此生产出的输液软管,怎么可能绝对无菌,于是当即改弦更张, 断然拒绝在合同上签字——中方将近一年的努力也便在转眼间前功尽弃!
一个“细节”砸了一笔生意,这难道不值得人们三思! 那么,如果注意了细节又会怎样?请看下列事实。 某公司高价招聘一位白领员工,不少能人前来应聘,但只有一人顺利过关,为什么? 因为细心的经理注意到了一个细节,这就是当女服务员为这些应聘者递来茶水时, 只有他一人挺礼貌地站起并用双手接过,还说了声“谢谢”。
无独有偶,有家幼儿园招聘园长,在众多的应聘者中也是只有一人顺利过关,其原因也是因为一个细节, 这就是只有她一个人在上楼梯时,为站在那里的一个流着鼻涕的小男孩擦了擦鼻涕, 而这个被大家忽略了的小男孩儿,乃是招聘者提前安排好的,不是吗?幼教工作者 理应充满爱心,理应真诚地热爱孩子,而那位有幸被录用的女士也正是通过主动为 孩子擦鼻涕的细节体现了她的神圣的爱心。 如此看来,“成也细节,败也细节”的提法肯定不错。
既然如此,在交际场合尤其是事关重大的交际场合,请千万注意细节,千万做到 “滴水不漏”、“一丝不苟”。 也只有如此,您才能真正地稳操胜券!
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Mon,26 May 2008 18:35:53 CST 0
<![CDATA[青年教师礼仪培养]]> .html 青年教师礼仪培养

    正如《荀子•修养》中所说的那样:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 自古以来,礼仪无论对国家、社会还是个人而言,都是不可缺少的。当今世界,国家有大小之分,人口有多寡之别,社会形态也各不相同,但有一点是相同的,即文明民族都很注重礼仪。我们也往往把讲礼仪作为衡量一个国家和民族文明程度高低的重要标志。对个人而言,礼仪则是衡量道德水准高低和有无教养的尺度。党中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中也明确指出:“开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,对规范人们的言行举止,有着重要的作用。”可见,礼仪是现代人必备的素养,是一个人立足社会,成就事业,获得美好人生的基础。
       
对于教师来说,礼仪更有它的特殊意义。所谓教师礼仪,是指教师在教育活动中应遵循的尊敬他人、讲究礼节的程序,是教育工作者必须掌握并娴熟运用的人际传播技能。因为教师的劳动具有很强的示范性,他不仅是学生处理人世疑难的导师,也是学生为人处世的楷模。教师的一言一行都受到学生的关注,对他们起着潜移默化的影响。因此,教师的礼仪,不仅是教师个人的品质修养,而且直接影响着学生的思想行为,对学生的成长起着至关重要的作用。
       
近年来,通过师德建设,教师的礼仪有了很大的提高,但与教师礼仪相悖,乃至缺乏起码的礼仪常识的现象在教师队伍,尤其在青年教师身上还大量存在,这不能不引起我们的重视。比如公共场合语言粗俗不文明;不尊重学生,时常挖苦讽刺或冷漠疏远;对学生的提问、问候随便应付或干脆置若罔闻;上课时接听、拨打手机;在教室内吸烟、随地吐痰;形象举止过于随意或浓妆艳抹、过于修饰,等等。这样的教师怎能有威信?怎能成为学生的学习榜样?又怎能很好地履行教书育人的神圣职责?

     ①要求教师尊重学生, 关爱学生,以学生为本。真正把学生摆在教育教学的中心,平等地对待学生,热情地关爱学生,真诚地为学生服务。尊重学生的个性特长、兴趣和爱好,关注学生的创造性思维的培养,让学生在宽松的学习环境中发展个性,提高创造能力。同时,要求教师加强与学生沟通和交流。教师不主动与学生沟通和交流不仅不符合教育教学的目的,也是一种礼仪欠缺的表现。教师应主动拉近与学生的距离,与学生建立朋友式的关系,在课堂上让学生参与讨论,变“一言堂”为“众言堂”,在课下更多关心学生的生活。
    ②要求教师举止得体、语言文明。应注意坐、立、行的姿势和手势,举手投足都表现出教师应有的文明礼貌。教师从容自信的步履、端正自然的站姿、亲切关怀的目光、准确生动的手势等,都能给学生以美的感染,激发学生的学习兴趣,促使教与学形成良好的默契。而语言是人们交换思想、联络感情的工具和手段,也是教师工作的基本手段。因此,语言文明是教师职业道德的基本要求。我们说外表是内心的自然延伸,一位举止得体、语言文明的教师多数情况下也肯定是一位治学严谨,修养良好的教师。教师的真才实学固然重要,但也切不可忽视举止和语言的修养。
    ③要求教师加强与家长和同事的沟通、配合。特别是对文化程度不高的家长,不能居高临下,而要设身处地为家长着想、分忧,应争取其理解、支持和配合。在与同事的交往中,应以“和为贵”,尊重同事中肯合理的意见、劳动成果、工作习惯,努力创造一种和谐的工作环境。如果拒人千里,自我封闭,对自身的进步以及教育教学工作都是有害的。
     ④要求教师服饰得体,仪表端庄。服饰得体、仪表端庄的教师会对学生产生强烈的吸引力和感染力。整洁、得体、典雅、美观的着装和端庄的仪表,能更好地帮助教师完成教学工作。教师通过自己服饰和仪表形象的示范,实质是对学生进行礼仪美的熏陶。服饰礼仪美和心灵美的和谐统一,是当代教师自我礼仪形象塑造所追求的重要目标。

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Sun,04 May 2008 11:40:55 CST 0
<![CDATA[酒店管理礼仪问题]]> .html                  酒店管理层主要存在以下几种不良心态
现实中,酒店员工存在着各种各样的心态,有的是与生俱来的,有的是后天形成的。酒店通常把员工良好心态的形成归功于企业的培养,而把不良心态归咎于员工“本性”的显露,很少对由于自身不当的管理对员工心态产生的不良影响进行检讨。其实,员工表现出的某些不良心态,在很大程度上是酒店造成的。酒店管理层主要存在以下几种不良心态
 墨守成规:存在这种心态的人数较少,表现为学识低、业务能力一般、满足于现状,多见于进店时间较长,年龄稍长的中、高层管理人员。
惟利是图:人数较多,表现为学识低、业务能力和社会活动能力较强。表面上对领导惟命是从,其实心里却打着小算盘,拼命保住自己的领地,以最大可能获取利益,较轻视酒店的长远利益和员工的利益。多见于处于“肥缺”位置的中、下层管理人员。
 怨声载道:人数不多,表现为学识较高、业务能力较弱。他们一方面指责酒店的不是,而另一方面又无力改变现状,在牢骚满腹、郁郁寡欢中虚度时日。多见于中、下层管理人员及部分外地员工。
急功近利:人数较少,表现为有一定学识和能力,对目前个人发展情况不满足,一旦遇到更好的去处便立马离去,是“潜在反叛者”。多见于中、下层管理人员。
在基层服务员中主要存在以下几种不良心态
好高骛远:人数较少,表现为事业心较强,工作兢兢业业,对酒店行业抱有浓厚的兴趣,热爱服务工作,喜欢与人打交道,主动为客人提供服务。但流动性特别大,尤其是当他们觉得付出没有得到应有的回报以及受到外界诱惑的时候。
庸庸碌碌:这类人占大多数,表现为能较好地完成自己份内的工作和上司指派的任务,对服务工作谈不上明显的喜欢或厌倦,缺乏工作激情,不求有功,但求无过。这类人多见于进店时间较长的低学历基层员工。
无可奈何:人数较多,表现为本来就不喜欢从事服务工作,只是迫于无奈不得不暂时委曲求全。要么是老员工,对服务工作已经到了十分厌烦的地步;要么是进店不久的高学历基层员工,随着对酒店的神秘感逐渐消退,开始对服务工作的单调乏味感到没有前途。
愤世嫉俗:人数较少,表现为缺乏工作的信心和兴趣,因为各种原因对工作环境极不满意,但暂时又无力改变现状,因此将情绪发泄到他物上。
如果存在上述 8 种心态的员工所占比例较大的话,酒店在推行经营管理政策时所遇到的干扰肯定也会很大。造成这些心态主要有以下原因:
首先是酒店没有真正体现“以人为本”的管理思想。现代的企业管理将人作为第一重要的资源,重视做好人的工作,一些酒店管理者往往忽视了这一点。酒店业“简单重复性”的工作特点本来已使员工感到相当疲惫,心理受到严重扭曲并处于极大的“反弹”状态,如果酒店没能及时有效地排遣员工的心理压力,甚至采取一些不当的管理方法,将会激起员工更大的不满,不仅使酒店正常的经营秩序受到现实或潜在的影响,而且会使酒店的声誉和形象受到了无形的损害。
再有,基层员工与管理层在认识问题方面可能存在不同程度的“鸿沟”。一方面,由于文化、知识和经历的差异,基层员工常常对上级推行的一些管理措施感到迷惑,难以产生共鸣,加上现实酒店管理惯用龙头蛇尾似的诱导方法,缺乏明确的目标框架和具体的实施方案以及过程和结果的检查和监督,因此,员工对管理者的专业水平表示怀疑。另一方面,大多数基层员工对管理者存在表面敬畏而不是真正敬佩的现象,上下级距离疏远、关系冷漠,高层对基层的真实信息了解较少,基层也不愿向高层反映真实情况。原因是他们惧怕报复,于是,得过且过,领导叫干啥就干啥。某些部门即使出现了问题,负责人也避而不谈或报喜不报忧。
同时,酒店人员的知识结构存在“两头软、中间硬”的现象。某些中、高层管理人员缺乏知识更新所必需的学习和接受新事物的必要坦诚。通常表现出这种态度:只要一提到素质的问题,就怪罪于员工的无能;一提到学习的问题,就抓住员工不放,而自己总会找到“工作忙、抽不出时间”等借口既不参加也不关心。另一方面,某些部门的基层员工,如餐饮厨师、管家部服务员、绿化清洁员的文化素质太低,却在直接的生产部门担负着制造酒店重要产品的责任。现在,中层管理人员大多利用工作之余,通过函授、电大或夜大等学习形式,使自己的学历和专业知识得到提高,在经营管理中起着上传下达、指导具体业务的关键作用。由于上级领导知识的贫乏,他们对企业的发展前景表示失望;由于下级人员知识的浅薄,他们因而对企业的用人机制表示不满。这样既挫伤了这些人员的工作热情,又使整个群体的士气陷入低落的状态。
许多酒店在员工权益方面没有体现出现代企业必要的责任感。现实酒店普遍存在一种不正常的现象:对管理人员疏于约束,对基层员工却严格有加,结果造成某些管理人员不愿承认自己的不足或害怕别人说自己无能,于是乎,整个酒店长官意志盛行,民主气氛淡薄。从福利方面来看,目前酒店的薪金待遇与一些新兴行业相比,已不再具有明显的优势,大多数年青员工实际上关心的并非合同的期限或养老保险等事宜是否落实或兑现的问题,而考虑较多的还是直接的、可得到的利益,薪金的多少是引起人们流动的重要原因之一。一些酒店不按《劳动法》规定为员工办理各种保险,使员工没有安全感,这在南方的一些私营酒店表现得尤为明显。
还有就是人的主体性是否在酒店得到充分发挥?多数酒店现行的管理体制在很大程度上不利于员工的发展,大多数员工看不到自己的发展前途。其原因是酒店仍采用传统“管人”的方法,而没有做到利用每个人的潜能,使企业目标和个人目标得以共同实现。一些酒店人际关系复杂,部门之间矛盾重重,老员工歧视新员工,本地人排斥外地人,这种低下的文化兼容能力阻隔了大量优秀人才的进入,也使留下来的少数人的工作热情和稳定性受到严重影响。总的来讲,酒店对员工的个人发展还缺乏总体的设计,给予的发展机会还较少,也缺乏公正、透明、公平的竞争机制和明确的考核标准。
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Wed,30 Apr 2008 00:16:05 CST 0
<![CDATA[礼仪展风采]]> .html 礼仪展风采
教学目标
知识目标:懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪,知道礼仪是一个人的基本素养。
能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。
情感、态度与价值观目标:乐于以礼待人,形成讲文明、讲礼貌的交往态度,从内心愿意做讲礼仪的人,并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。
教学重点
懂得待人接物的一般礼仪、与中学生有关的礼仪规范,并能熟练掌握社交的一般礼节是本框的教学重点。
教学难点
懂得待人接物的一般礼仪、与中学生有关的礼仪规范,并能熟练掌握社交的一般礼节是本框的教学重点。
教学方法
小组讨论教学法、体验式教学法
教学用具
多媒体
教学时间
一课时
课前准备
1、查阅有关礼仪方面的书籍、资料、网页;
2、准备与礼仪有关的音像资料;收集有关礼仪方面的格言警句或典型的故事;制作幻灯片。
3、学生准备预习课文,思考展示中学生风采的礼仪及做好表演的准备。
板书设计
教学过程
导入新课:播放《天安门广场的升旗仪式》碟片,通过国旗班战士护旗、升旗所展示出的举止,感悟战士们通过礼仪展示的风采。
活动一:记忆回放
1、统计曾参加过天安门广场的升旗仪式的同学人数,请参加过的同学讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程及印象最深的是什么?
教师小结:照应课题,得出礼仪的含义,明确礼仪是在人的交往中产生的。
[讲授新课]
活动二:礼仪风采
小组讨论:在学校活动中,哪些礼仪最能体现我们同学的风采?
小结:学生个人的礼仪:如坐、立、行的姿势和笑的表情;与人交往的礼仪:如见到老师问好,进老师办公室要喊报告等;同学间的文明用语、男女生的交往等。
小组表演坐、立、行的姿势。通过学生评论,体会到礼仪是一个人的精神文明的象征。。
学生讨论、观察、阅读、思考、回答问题。
教师总结:明确了什么是正确的礼仪、姿态;什么是不正确的礼仪、姿态,请同学们今后自觉改掉不良习惯。
活动三:小品表演(教材上的学生小茅)
思考讨论:
1、 小茅的行为与礼仪有关吗?请指出其不合礼仪的地方。
2、对我们来说,有哪些基本的礼仪要求?
学生阅读、思考、回答问题。
教师总结:
在待人接物中如果遵循礼仪,会容易被人接纳,也有利于办成事情,会使我们变得优雅可亲,给人留下美好的印象,如果我们不讲礼仪,就可能会伤害别人,也会使自己难堪,甚至无法适应社会。
活动四:明礼践行
1、学生组内交流在家庭生活中的礼仪,如自己尊敬父母、关心扶助父母的事例。懂得礼仪在家庭生活中具体表现,掌握基本的礼仪。
2、交流做客与待客的礼仪,如:你到别人家做过客吗?做客时要注意什么?你是怎样做客的?假如你家来了客人,而父母又不在家,你会如何接待客人?
教师总结:
掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握这些基本要求,并在交往中加以运用。
活动五:展示天地
展示一些节日(如春节、清明节等我国传统节日和圣诞节等外来节日)的典型图片或诗词。
学生竞答:
1、这是什么节日?用多样的形式表达这些节日里的习俗。
2、怎样科学对待这些礼仪习俗?
3、比比谁了解的少数民族礼仪风俗知识多?在《爱我中华》歌声中,告诉学生“十里不同风,百里不同俗。”民族不同,礼仪也就会不同。要维护民族团结,必须掌握民族礼仪,一定记得“入乡随俗”。
教师总结:我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗与外来礼仪,取其精华,去其糟粕,古为今用、洋为中用,要做到与时俱进。
反思与提升:
1、反思自己在日常生活中的言行举止,如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方,写在纸上。
2、把自己的不文明言行投进垃圾箱,争做文明学生。
教学后记:
创设情境,从学生身边、学生熟悉的事物入手,学生容易感知. 既能调动学生的积极性,又能使学生对于不正确的或不恰当的姿态有更深刻的认识,从而自觉改掉不良习惯,提升自己的礼仪品位和礼仪要求。
 
 
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Wed,30 Apr 2008 00:06:03 CST 0
<![CDATA[会议礼仪与电话礼仪]]> .html 会议礼仪——公众形象引导公众沟通
 
一、计划流程、运作筹备
确定会议宗旨
成立会务小组
确定流程议程
接待仪式
二、会场布置、会议座次
确定陪同礼宾人员
安排入场及坐次
使会议运作起来
合理有效的维护会场秩序(手机的处理)
 
三、会后沟通、会议传达
会议记要工作的要点
重要会议的评估成果(评估表建立)
会议传达的双流向
 
电话礼仪——让您的声音穿透一切杂念,来到对方心灵
 
一、基本电话礼仪
如何建立电话形象
无往不胜的电话礼仪
二、拨打电话的礼仪
时间适宜分析
建立简洁合理的内容
如何表现文明
公务人员电话九戒
三、接听电话礼仪
程序要求和语气要求
持机稍候和转达电话要求
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Mon,28 Apr 2008 12:47:30 CST 26022824
<![CDATA[公务礼仪——使公务更加有规范]]> .html 公务礼仪——使公务更加有规范
 
一、公务活动与公务礼仪
 
二、接待与迎送的礼仪 —— 普通接待与特殊接待的不同规格
 
三、会见与会谈礼仪
会见与会谈的分类
会场布置与座位安排
会见与会谈程序
四、请示汇报礼仪
怎样请示汇报
怎样听取汇报
五、公务文书礼仪
公文写作基本要求
公文礼仪
公文的递接
六、出差在外的礼仪
乘坐(交通工具)礼仪
公共场合拨打手机礼仪
如何合理使用您下榻的房间
宴请礼仪——以中国的方式达成一致
 
一、宴请的简介
宴请的原则
宴请的类型
二、宴请的准备
确定目的
确定对象
合理的时间
恰当的地点
发出邀请
制定菜单
席位编排
布置现场
三、餐桌的礼仪
餐具的使用
点菜的礼节
用餐的表现禁忌
筷子的使用禁忌
四、餐桌的入席与退席
 
五、茶、酒文化
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Mon,28 Apr 2008 12:45:43 CST 0
<![CDATA[公务员礼仪标准]]> .html 公务员礼仪标准
目标:· 掌握基本社交能力
      · 掌握涉外社交能力
      · 提高公务员整体素质
      · 树立公众形象
 
仪表礼仪——外在形象的设计师
 
一、仪表的重要内涵
仪表是素养和品味的体现
仪表和成功紧紧相连
二、穿着的礼仪哲学
穿着的TPO原则
穿着与形体肤色协调
服饰的色彩哲学
三、公务女性衣着原则
女士着装、女性西装
裙装——女性的标志
“脚部时装”和“腿部时装”——鞋袜穿着原则
帽的禁忌
女性首饰
四、男性公务员衣着指南
西装的穿着禁忌
衬衫的穿着
领带的搭配原则
鞋袜穿着原则
合理的饰物佩戴
五、个人仪容的塑造
头发、鼻子和体毛
牙齿、手、皮肤修整
个人健康的心境
六、必要的女性工作淡妆
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Mon,28 Apr 2008 12:41:21 CST 0
<![CDATA[社交礼仪之---形体礼仪]]> .html  形 体 礼 仪            
一、体姿礼仪
1 站姿——站如松
站立是生活中最基本的一种举止。正确健美的站姿给人以挺拔笔直、舒展俊美、精力充 沛、积极进取、充满自信的感觉。但是,站立时如果歪脖、斜腰、曲腿,尤其是蹶臀、挺腹,就会让人觉得轻浮,没有规矩,不懂教养。
站姿的基本要求是“站如松”,基本要领是头正,双目平视、下颌微收,面带微笑,挺 胸,收腹,立腰,双肩放松,双臂自然下垂,双手在背后交叉或体前交叉,双腿直立。
规范的站姿礼仪是:
两脚跟相靠,脚尖开度为45°~60°,身体重心主要落于脚掌、脚弓上。两脚并拢立直,髋部上提。
腹肌、臀大肌微收缩并向上挺,臀、腹部前后相夹,髋部两侧略向中间用力。脊椎、后 背挺直,胸略向前上方挺起。
两肩放松,气下沉,自然呼吸。两手臂放松,自然下垂于体侧,虎口向前,手指自然弯 曲。
脖颈挺直,头顶上悬。下颌微收,双目平视前方。
标准站姿的关键是三个部位,一是髋部向上提,脚趾抓地,二是腹肌、臀肌保持一定的 肌紧张,前后形成夹力,三是头顶上悬,肩向下沉。这三个部位的肌肉相互牵制,才能保持标准的站姿。
男士的基本站姿是:身体立直,挺胸抬头、下颌微收、双目平视、两膝并严,脚跟靠紧 ,脚掌分开呈“V”字型,挺髋立腰,吸腹收臀,双手置于身体两侧自然下垂。或者两腿分开,两脚平行,不能超过肩宽,双手在身后交叉,右手搭在左手上,贴在臀部。
女士站立时,双脚成“V”字型,膝和脚后跟尽量靠拢;或者一只脚略前,一只脚略后 ,前脚的脚后跟稍稍向后脚的脚背靠拢,后腿的膝盖向前腿靠拢。这些站姿是规范的,但要避免僵直硬化,肌肉不能太紧张,可以适宜地变换姿态,追求动感美。
站立时,不要躬腰驼背或挺肚后仰,也不要东倒西歪地将身体倚在其他物体上,两手不 要插在裤袋里或叉在腰间,也不要抱臂于胸前。
2 坐姿——坐如钟
坐姿的基本要求是“坐如钟”。入座时,应以轻盈和缓的步履,从容自如地走到座位前 ,然后转身轻而稳地落座,并将右脚与左脚并排自然摆放。
坐定后,身体重心垂直向下,腰部挺起,上体保持正直,头部保持平稳,两眼平视,下 颌微收,双掌自然地放在膝头或者坐椅的扶手上。
男士的基本坐姿是:上体挺直,下颌微收,双目平视,两腿分开,不超肩宽,两脚平行 ,两手分别放在双膝上。
女士可以两腿并拢,两脚同时向左放或向右放,两手相叠后放在左腿或右腿上,也可以 两腿并拢,两脚交叉,置于一侧。
女士入座时,若着裙装,应用手将裙稍微拢一下,不要等坐下后,再重新站起来整理衣 裙。女士就座时,不可翘二郎腿,更不可将双腿叉开。男士可以交叠双腿,一般是右腿架在左腿上,但腿脚不能不停地晃动。
男士和女士在就坐时,双手不要叉腰或交叉在胸前,不要摆弄手中的茶杯或将手中的东 西不停地晃动,不要不时地拉衣服,整头发或抠鼻子、掏耳朵等。
3 行姿——行如风
1)规范的行姿
行姿的基本要求是“行如风”,起步时,上身略向前倾,身体重心落在前脚掌上。行走 时,双肩平稳,目光平视,下颌微收,面带微笑。手臂伸直放松,手指自然弯曲。摆动时,以肩关节为轴,上臂带动前臂,前后自然摆动,摆幅以30°~35°为宜。
步幅适当,一般应该是前脚的脚后跟与后脚的脚后跟相距一脚长。跨出的步子应是全脚 掌着地,膝和脚腕不僵直,行走足迹在一条直线上。行步速度,一般是男士108-110 步/每分钟,女士每分钟118~120步。
行走时,男士不要左右晃肩。女士髋部不要左右摆动,着高跟鞋应注意保持身体平衡, 以免摔跤。男女两人同行,女士步幅较小,男士步幅较大,男士应适当调整步幅,尽量为女士同步行走。
行走时,不要左顾右盼,左摇右摆,大甩手,也不要弯腰驼背、歪肩晃膀,步履蹒跚, 不要双腿过于弯曲,走路不成直线,更不要走“内八字”或“外八字”。
(2)变向行姿
变向行姿是指在行走中,需转身改变方向时,注意身体先转,头随后转,并同时向他人 告别、祝愿、提醒、寒暄等时的行走姿态。
后退步:
与人告别时,不能扭头就走。应先向后退三步,再转体离去。退步时脚轻擦地面,不要 高抬小腿,后退步幅要小。转体时要身先转,头稍后一些转。
引导步:
引导步是用于走在前边给宾客带路的步态。引宾时,要尽量走在宾客的左侧前方,整个 身体半转向宾客方向,左肩稍前,右肩稍后,保持两三步的距离。遇到上下楼梯、拐弯、进门时,要伸出左手示意,提示客人先上等。
前行转身步:
在前行中要拐弯时,要在距所转方向远侧的一脚落地后,立即以该脚掌为轴,转过全身 ,然后迈出另一脚。向左拐时,要右脚在前时转身,向右拐时,要左脚在前时转身。
(3)不同着装的走姿
所穿服饰不同,步态应有所区别。一般地讲,直线条服装具有舒展、庄重、大方、矫健 的特点,而以曲线条为主的服装则显得妩媚、柔美、优雅、飘逸。走姿要展现服装的特点。 
穿西装的走姿
西服以直线为主,应当走出穿着者的挺拔、优雅的风度。穿西装时,后背保持平正,两 脚立直,走路的步幅可略大些,手臂放松伸直摆动,手势简洁大方。行走时男士不要晃动,女士不要左右摆髋。
穿旗袍的走姿
行走时,要求女士身体挺拔,胸微含,下颌微收,不要塌腰撅臀。走路时,步幅不宜过 大,以免旗袍开衩过大,露出皮肉。两脚跟前后要走在一条线上,脚尖略微外开,两手臂在体侧自然摆动,幅度也不宜过大。站立时,双手可交叉于腹前。
穿裙装的走姿
穿着长裙显出女性身材的修长和飘逸美。行走时要平稳,步幅可稍大些。转动时,要注 意头和身体相协调,调整头、胸、髋三轴的角度。
穿着短裙,要表现轻盈、敏捷、活泼、洒脱的风度,步幅不宜过大,但脚步频率可以稍 快些,保持轻快灵巧的风格。
穿高跟鞋的走姿
女士在正式社交场合经常穿着黑色高跟鞋,行走要保持身体平衡。具体做法是:直膝立 腰、收腹收臀、挺胸抬头。膝关节不要前曲,臀部不要向后撅。一定要把踝关节、膝关节、髋关节挺直,行走时步幅不宜过大。
 
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Sun,27 Apr 2008 23:11:36 CST 26008265
<![CDATA[社交礼仪之---仪态礼仪]]> .html            社交礼仪之仪态礼仪

仪态是指人在行为中表现出来的姿势,主要包括站姿,坐姿,步态等。站如松,坐如钟,走如风,卧如弓,是中国传统礼仪的要求,在当今社会中已被赋予了更丰富的涵义。随着对外交往的深入,我们要学会用兼收并蓄的宽容之心去读懂对方的姿态,更要学会通过完善自我的姿态去表达自己想要表达的内容。 

 现分别介绍如下:

  1)站姿

  站姿是指人的双腿在直立静止状态下所呈现出的姿势。站姿是步态和坐姿的基础,一个人想要表现出得体雅致的姿态,首先要从规范站姿开始。得体的站姿的基本要点是:双腿基本并拢,双脚呈45度到60度夹角,身体直立,挺胸,抬头,收腹,平视。所谓站如松,是指人的站立姿势要像松树一样直立挺拔,双腿均匀用力。得体的站姿给人以健康向上的感觉,不好的站姿如低头含胸,双肩歪斜,依靠墙壁,腿脚抖动等会给人以萎靡不振的感觉。

  工作场合可以根据自身条件选择以下站姿:

  外交官式站姿:双腿微微分开,挺胸抬头,收腹立腰,双臂自然下垂,下颌微收,双目平视。

  服务员式站姿:挺胸直立,平视前方,双腿适度并拢,双手在腹前交叉,男性右手握住左手腕部,女性右手握住左手的手指部分。双腿均匀用力。

  双手背后式:挺胸收腹,两手在身后交叉,右手搭在左手腕部,两手心向上收。

  体前单屈臂式:挺胸收腹,左手臂自然下垂,右臂肘关节屈,右前臂至中腹部,右手心向里,手指自然弯曲。

  站姿可以随着时间地点身份的不同而变化,但一定要自然大方,并且适合自己的外在和内在特点。

  2)坐姿

  坐姿是指人在就座以后身体所保持的一种姿势。得体的坐姿的基本要点是:上身挺直,两肘或自然弯曲或靠在椅背上,双脚接触地面(翘脚时单脚接触地面),双腿适度并紧。所谓坐如钟,是指坐姿要像钟一样端庄沉稳、镇定安详。

  一般情况下,要求女性的双腿并拢,而男性双腿之间可适度留有间隙。双腿自然弯曲,两脚平落地面,不宜前伸。在日常交往场合,男性可以跷腿,但不可跷得过高或抖动。女性大腿并拢,小腿交叉,但不宜向前伸直。如女性着裙装,应养成习惯在就座前从后面抚顺一下再坐下。根据不同的场合和不同的座位,坐的位置可前可后,但上身一定要保持直立。

  工作场合可以根据自身条件选择以下坐姿:

  正襟危坐式:上身与大腿,大腿与小腿,小腿与地面,都应当成直角。双膝双脚适度并拢。这是最传统意义上的坐姿,适用于大部分的场合尤其是正规场合。

  大腿叠放式:两条腿在大腿部分叠放在一起,位于下方的一条腿垂直于地面,脚掌着地,位于上方的另一条腿的小腿适当向内收,同时脚尖向下。女性着短裙不宜采用这种姿势。

  双脚交叉式:双脚在踝部交叉。交叉后的双脚可以内收,也可以斜放,但不宜向前方远远直伸出去。

  前伸后屈式:双腿适度并拢,左腿向前伸出,右腿向后收,两脚脚掌着地。

  以上坐姿男女均可采用,以下为女士坐姿。

  双腿斜放式:双腿完全并拢,然后双脚或向左或向右斜放,斜放后的腿部与地面约呈45度夹角。

  双腿叠放式:双腿一上一下交叠在一起,两腿之间没有间隙,双腿或斜放于左侧或斜放于右侧,腿部与地面约呈45度夹角,叠放在上的脚尖垂向地面。女士着裙装可采用这种方式。

3)步态

  步态是指一个人在行走过程中的姿势,也可叫做走姿。它以人的站姿为基础,始终处于运动中。站姿体现的是一种动态的美。得体的步态的最基本要点是:抬头挺胸,上身直立,双肩端平,两臂与双腿成反相位自然交替甩动,手指自然弯曲,身体中心略微前倾。

  所谓的行如风,是指行走动作联贯,从容稳健。步幅,步速要以出行的目的,环境和身份等因素而定。协调和韵律感是步态的最基本要求。

  女士在较正式的场合中的行路轨迹应该是一条线,即行走时两脚内侧在一条直线上,两膝内侧相碰,收腰提臀挺胸收腹,肩外展,头正颈直收下颌。男士在较正式的场合中的行路轨迹应该是两条线,即行走时两脚的内侧应是在两条直线上。

  不雅的步态会给人留下很不好的印象,如:左右摇晃,弯腰驼背,左顾右盼,鞋底蹭地,八字脚,碎步,等等。

  4)个人举止行为的禁忌

  在众人之中,应力求避免从身体内发出各种异常的声音。咳嗽、打喷嚏、打哈欠应侧身掩面后再为之。

  公共场合不可用手抓挠身体任何部位,如:抓耳挠腮,挖耳鼻,挖耳鼻,揉眼搓泥垢,随意剔牙,修剪指甲,梳理头发等。需要时可上洗手间。

  应尽量避免蹲姿,倚墙靠墙而立。

  公开露面前,须把衣裤整理好,尤其是出洗手间时应和进去时保持一致。

  参加正式活动前,不宜吃有刺激性气味的食物,如葱、蒜、韭菜、洋葱等。

公共场合,高声谈笑,大呼小叫不文明。人多时应加倍低声细语,不引起他人注意。

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Sun,27 Apr 2008 23:06:18 CST 0
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Sun,27 Apr 2008 22:52:35 CST 0